北聰與我

我在北 聰服務總共三十二年，昨天寫我剛進北聰教書的那段日子，因時間匆促，可說言不盡意。

「北聰」全名是「台北市立啟聰學校」，而其原名則為「省立台北盲聾學校」。这所從日治時代創建的老校，直到民國五十六年我進去教書，都是盲生和聾生同在一校學習。兩種不同缺䧟的學生混合在一起，其實並不恰當。因盲生眼不能見，聾生耳不能聽，彼此完全不能溝通。

為因應學生的需求，老師也分成兩部，專教盲生的，不需用到手语，只要口述就行；而教聾生的，則非要嫻熟手语不可。

記得这所學校的盲生在音樂方面表現很傑出，而聾生則在參加舞蹈比賽時經常獲獎。雖然學校建築老舊，物質條件还很差，但陳俠校長可算是治校有成，大家都覺得面子有光。

陳校長屆龄退休後不久，大約民國六十三、四年吧？由於台灣政府教育經費逐漸充裕，開始注重身障人的受教權。從此盲聾才徹底分校，聾部稱为「啟聰學校」，盲部則搬到另一處新校舍，名为「啟明學校」，另聘新校長。從此，我們这所聾校，便簡稱为「北聰」。台中和台南的盲聾學校，也依此例分校，聾校就稱「中聰」和「南聰」。

我們學校的辦公和教學大樓，也依序一棟又一棟逐漸汰舊換新，但間隔時日都不算短。而設備隨之也愈來愈充實且新穎，我們这些當國文老師的，可以開始使用投影機，免去花许多時間板書的麻煩。

直到民國八十八年夏天我退休，中間校長換了好幾任。我很懷念已去世的張祥先校長，在他治理學校期間，由於他相當注重師生們的身心陶冶，因而辦了很多課外活動，或旅遊，或各種才藝學習，我在那段時間確實學到不少教學之外的有用知識。

繪畫就是其中一種。我退休後，立刻到美術館報名學習水墨畫，山水、花鳥各沾一點辺，生活却也过得有滋有味。後來改到中正紀念堂、藝教館、國父紀念館，跟從不同的老師學習。

直到數年前，因膝蓋問題才停止學畫生涯。但我始終感念在北聰那段漫長歲月的教學相長，奠定我後半生雖不富裕，却也不虞匱乏的充實生活，不管物質和心靈皆如此。